توضیحات

اقدام پژوهی چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم. مربوط به یک نفر از دانش آموزان یتیم است که محرومیت او از نعمت پدر موجب افسردگی در او شده و علاوه بر آنکه وضعیت روحی او تحت تأثیر این مسئله قرار گرفته وضعیت درسی و ایجاد رابطه با کلاس، معلم و مدرسه را نیز در ابعاد مختلف تحت تأثیر قرار داده است. لذا از نظر پژوهشی قابل تأمل و بررسی است.

در جریان بررسی و پیگیری این مشکل پس از تشخیص مسئله تلاش شده است ضمن استفاده از کتاب های مرتبط با موضوع استفاده از نظر همکاران و کادر آموزشی، تربیتی و پرورشی مدرسه و همچنین درگیر کردن دانش آموز مورد نظر با فعالیت گروهی و فردی و با اجرای طرح هایی به حل مسئله پرداخته شود.

در بین دانش آموزان سال سوم که تعداد آنها حدود ۲۸ نفر بود یکی از دانش آموزان نظر من را به خودش جلب کرد. دارای جثه ای ضعیف، نگا ه های بی روح و نا امید بود. پاهایش را تکان می داد و یک حالت نگرانی در صورت او موج می زد. در حالی که بچه ها از هر فرصتی برای صحبت کردن با هم استفاده می کردند او یک تک صندلی در ته کلاس گذاشته بود و در طول این مدت یا بر یک جا خیره می شد و یا ناخن هایش را می جوید.

سؤالاتی که از بقیه ی دانش آموزان پرسیدم از او نیز کردم و زمانی که نام و شغل پدر را از او پرسدم اشک در چشمانش حلقه زد و چیزی نگفت. یکی از بچه ها گفت خانم پدر ندارد. از صمیم قلب احساس ناراحتی در وجودم ریشه دواند و بسیار متأثر شدم.

جو کلاس وضعیت روحی معلم را تحت الشعاع خود قرار می دهد و من را بر آن داشت که به عنوان یک مسئله ی ملموس و حساس در مورد آن بیاندیشم و به فکر کاهش ناراحتی این دانش آموز باشم.

توجه به اصلاح و بهبود وضعیت از لزومات هر سازمانی است به عبارتی هر سازمانی در جریان شکل گیری خود به سوی اهداف تعیین شده خود با موانع گوناگون روبرو می شود که گاهی ممکن است موجب انحراف یا توقف آن شود. پس برای انکه در مسیر تحقق اهداف خود گام بردارد یک مکانیزم نظارت و کنترل مبتنی بر معیارهای اهداف خاص و مشخص که حافظ بنای سازمان نیز باشد ضروری است.

اقدام پژوهی چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم به صورت word می باشد.

فهرست مطالب

چکیده ۳

مقدمه. ۴

توصیف وضعیت موجود، تشخیص مسئله. ۵

گردآوری اطلاعات (شواهد۱) ۶

مشاهده ۷

صحبت خصوصی.. ۷

وضعیت خانوادگی.. ۸

نظر همکاران. ۸

ارتباط با خانواده ۸

تجزیه و تحلیل داده ها ۹

انتخاب راه حل موقتی.. ۱۰

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. ۱۱

گردآوری اطلاعات و شواهد۲٫ ۱۴

ارزشیابی تأثیر اقدامات جدید و ارزیابی آنها ۱۵

تجدید نظر و دادن گزارش.. ۱۵

پیشنهادها ۱۶

منابع. ۱۷