توضیحات
زبان عربی به عنوان یكی از زبانهای غنی و پر جاذبه كه علاوه بر تاریخ طولانی از گستردگی شایان توجهی برخوردار است ، دارای ویژگیهای قابل توجهی است كه فراگیری و آموزش آن را اهمیت بیشتری می بخشد .
زبان عربی گذشته از پیوند هزار و چند ساله اش با زبان فارسی ، زبان دین ماست و لذا برای بررسی آن حتما لازم است كه ادبیات عرب و تاریخ ادبیات عرب بررسی شود. تا دوره های ادبی از جاهلیت تا عصر ما و آثار هر عصر و نیز عوامل فرهنگی و غیر فرهنگی موثر در آن ؛كاملا روشن شود و تمام خطوط و جزئیات شخصیت روانی و اجتماعی و هنری ادبا به وضوح تصویر شود. عربها واژه ادب را در معانی مختلفی به كارمی برند، در زمان جاهلیت به معنی دعوت به طعام مهمانی (مادویه) بود. و در جاهلیت و اسلام به خلق كریم وحسن معاشرت با خواص و عوام به كار می رفت . سپس بر تهذیب نفس وآموزش صفات پسندیده و معارف و شعر اطلاق شد. در قرن نهم میلادی و قرون بعد از آن همه علوم و فنون را از فلسفه و ریاضیات و نجوم و كیمیا و طب و اخبار و انساب و شعر و جز آن را از آن گونه معارف والا كه در بهبود بخشیدن به روابط اجتماعی بكار می آید در بر می گرفت.
در قرن دوازدهم ، لفظ ادب در شعر ونثر و آنچه به آن دو مربوط است چون نحو و علوم لغت و عروض و بلاغت و نقد ادبی استعمال شد.
زبان عربی به عنوان یكی از زبانهای غنی و پر جاذبه كه علاوه بر تاریخ طولانی از گستردگی شایان توجهی برخوردار است ، دارای ویژگیهای قابل توجهی است كه فراگیری و آموزش آن را اهمیت بیشتری می بخشد .
ساختارهای بدیع و دل انگیز ؛ فراوانی واژگان ؛ پویایی پذیرش از دیگر زبانها، تنوع در تعبیر و استواری در نظام زبانی از مهم ترین ویژگیهای این زبان است .
زبان عربی به عنوان زبان كتاب جاودان الهی و میراث پر بهای اسلامی از حدیث و تاریخ و تفسیر وجه مشترك میان مسلمانان جهان می باشد . همچنین جمعیت انبوهی كه از خاورمیانه تا شمال افریقا و مرزهای جنوب شرق آسیا با این زبان گفتگو می كنند و گستزش وسائل ارتباط جمعی همچون شبكه های ماهواره ای و اینترنت، مجلات و نشریات متعدد روز به روز بر دامنه زبان عربی می افزاید و اهمیت فراگیری و استفاده از این زبان را دو چندان می كند .
این ضرورت برای فارسی زبانان كه از طرفی دلدادگان معارف دینی و نیازمند به استفاده از منابع اصیل آن می باشند و از طرف دیگر زبان آنان با زبان عربی آمیختگی فراوان داشته و ادبیات مشترك این خاستگاه را تقویت میكند، از درجه بالاتری برخوردار است . ضمنا ارتباط و پیوند همه جانبه با محیطهای عربی بویژه كشورهای مجاور موجب میشود كه زمینه فراگیری و آموزش زبان عربی بیش از پیش در ایران رونق گیرد.
حال در این قسمت می خوانیم كه ما چه هدفی از خواندن ادبیات عرب و درس عربی داریم .
اهداف آموزش عربی:
• امكان سخن گفتن روان و صحیح با این زبان در محیط های علمی تجاری فرهنگی و سیاحتی
• آشنایی بیشتر و عمیق تر با فرهنگ غنی اسلامی.
• امكان بهره گیری بیشتر و بهتر از متون علمی و ادبی فارسی مربوط به دوره اسلامی .
• برقراری ارتباط با بیش از یك میلیارد مسلمان در سطح جهان و نیل به الگوی مترقی گفتگوی تمدنها بویژه با ملتهای شرقی
• فراهم آوردن زمینه مناسب برای بكارگیری و استفاده از زبان عربی در عرصه های كار و فعالیت همچون سازمان ها و نهادهای دست اندركار در امور رسانه ای، مطبوعاتی ، فرهنگی، زیارتی ، سیاحتی، تجاری ، حقوقی ، آموزشی ، تبلیغاتی و اطلاع رسانی و مانند آن .
• كسب موفقیت بیشتر دانش آموزان و دانشجویان در دروس عربی در سطح مدارس ؛ دبیرستانها و دانشگا هها و داوطلبان شركت در امتحانهای ورودی به مقاطع تحصیلی دانشگاهی
این اقدام پژوهی به صورت WORD می باشد
فهرست مطالب
چکیده ۲
مقدمه. ۳
توصیف وضعیت موجود. ۳
وضعیت دانش آموزان. ۳
گردآوری شــواهـد ۱ : ۴
اهداف آموزش عربی.. ۴
اهداف آموزش عربی: ۵
اهمیت هدف در آموزش… ۶
تقویت انگیزه درونی شاگرد. ۶
پرورش ابتکار عمل و خلاقیت در دانش آموزان. ۷
اهميّت تدريس عربي در مدارس و بررسي مشکلات پيرامون آن. ۸
مشکل کجاست وچگونه مي توان آن را حل کرد.؟ ۸
كلاس درس و خلاقيت.. ۱۱
زيبايي شناسي.. ۱۲
زیبایی شناسی در هنر. ۱۳
تحلیل وتفسیر داده ها: ۱۷
راه حل های پیشنهادی: ۱۹
گردآوری شواهد ۲ : ۲۰
نتیجهگیری : ۲۱
منابع. ۲۲
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.